RED Mein-PHE

Recuperación, investigación y difusión del patrimonio material e inmaterial de las instituciones escolares.

Contribuir a la formación inicial del profesorado y extenderse a la comunidad universitaria, a los demás centros educativos y a la ciudadanía en general, como institución abierta.

Colaborar con las personas e instituciones que deseen participar en las tareas de recuperación de materiales escolares y en la investigación y difusión del patrimonio educativo.

Breve descripción de los fondos

El Museo se divide en tres secciones acogiendo fondos materiales específicos en cada una de ellas. Así, la primera sección está dedicada a la exposición de objetos propios del ajuar de clase (cabases, plumieres, carboncillos, plumas, etc.), objetos propios del ajuar del profesorado (lupas, campanas, tinteros, etc.) y materiales didácticos usados en el ámbito académico en diferentes momentos y etapas históricas (colecciones de los reinos animal, vegetal y mineral; ábacos, cuadernos de caligrafía, etc.). La segunda sección alberga la representación de una “escuela de amigas” y de la “enseñanza en los cortijos” y, en última instancia, la tercera sección posee una amplia muestra de libros de textos (manuales, cuadernos y enciclopedias de diferentes etapas históricas).

Universidad de Huelva. Titularidad pública.

Inmaculada González Falcón. Directora

Facultad Educación, Psicología y Ciencias del Deporte. Universidad de Huelva. Campus “El Carmen”. Avda 3 de marzo, s/n 21007 – Huelvan

21007

Concertar visita a través de la página web del museo

https://www.uhu.es/museopedagogico/

Vídeo Museo Pedagógico ; Museo Pedagógico ; Museo Pedagógico

inmaculada.gonzalez@dedu.uhu.es museo.pedagogico@uhu.es

(+34) 959 218 390 – 619 985 521

El Museo Pedagógico fue inaugurado el 3 de marzo de 2011, siendo el primero de Andalucía en su género. La propuesta de creación fue incluida en el programa de conmemoración del 150 aniversario de la implantación de los estudios de Magisterio. Uno de los criterios básicos de ese programa conmemorativo fue dar preferencia a la creación de estructuras estables, por encima de la realización de las acostumbradas celebraciones conmemorativo. La aprobación del programa propuesto por parte de órganos de dirección de la Universidad y la Facultad de Ciencias de la Educación, supuso el respaldo necesario para el inicio del proyecto, así como la concesión de créditos económicos suficientes y efímeras, aunque éstas no quedaran necesariamente excluidas de aquel programa el compromiso de captación de fondos externos que contribuyeran al patrocinio del nuevo museo. Desde su inauguración, el Museo ha recibido numerosas visitas institucionales, académicas y de diversos grupos y miembros de la comunidad universitaria y educativa. Actualmente, la vertiente didáctica es una de sus principales líneas de intervención. El objetivo no solo es visitar el museo sino también convertirlo en un espacio cultural y educativo que promueva el intercambio, la experimentación, la investigación y la innovación educativa. Para ello, se están promoviendo diferentes actividades (proyectos de innovación, prácticas curriculares, encuentros e intercambios con la comunidad educativa, exposiciones temporales…) en las que el papel activo de los estudiantes de los Grados de la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte, resulta fundamental.